6年生のリレー、表現です。フラッグを使った表現で、静と動の区別が表現を引き立て、ダイナミックな演技でした。
4年生のリレー、ダンスです。ダンスはダンスリーダーのグループごとにダンスを考え、前でダンスを教えてくれながら練習しました。